专家:莫神化好老师

孩子分班 家长争“抢”老师

【发表时间:2014-09-27 09:29:43 来源:内江晚报】【字号:

斗地主赢真钱可提现 www.acamp.net ??? 古有孟母为子三迁,如今家长为了孩子的教育问题一样操碎了心。择校、择班、择师……开学季刚过,不少家长都如释重负:前前后后忙了好几个月,终于把孩子送进了好的班级,并配备了一名优秀的班主任老师。

  “择校不如择班,择班不如择师”……从孩子准备跨进校门的那一刻起,为了让孩子获得更优质的教育资源,家长就开始忙活着为孩子选择好老师:“教龄多少年?”、“学历是什么?”等等都成了家长选择老师的标准。

  托关系、找熟人,只为给孩子找个好老师,我市一乡镇小学副校长告诉笔者,在约一个月前临近开学的日子,他的手机就已经收到几十条短信,都是家长请求将孩子分到“好班”的。

  家长:

  我们眼里的“好老师”

  “我儿子的班主任老师是个刚毕业不久的年轻小伙子,也不知道‘降不降得住’那群刚上高中的娃娃。”近日,市民陈先生告诉笔者,虽然知道这位老师是名校毕业生,工作后也多次受到学校领导的肯定,但他还是忍不住表示出了担心。

  在家长眼里,“好老师”的标准是什么?有丰富的教学经验、性格好沟通、有教学成绩、是公认的优秀老师……面对笔者的问题,不少学生家长侃侃而谈。

  “我觉得最好是位从事教育事业多年的中年女老师,女老师更细心,而且中年女老师的孩子也基本上大学了,会全心全意管理班级,更能引导娃娃认真学习。”市民胡刚的女儿今年刚上高中,女儿的班主任老师全部符合自己的“好老师标准”,他表示非常满意。

  采访中,不少学生家长表示:“择校不如择班,择班不如择师”,对于这一情况,他们也很矛盾,因为一方面都希望教育公平,但另一方面又希望自己的孩子能分到一个好的班级,有优秀的老师任课,特别希望有一个优秀的班主任老师。因此,不少人都会在孩子面临的几个入学分班的“关键时刻”,四处打听、奔波。

  老师:

  “有经验”、“新老师”还得辩证看待

  身为班主任兼语文老师的张琴对家长“选”老师这一现象表示理解,同时,她提到,很多家长挑选班级时,都会考虑到孩子的性格,比如孩子比较开朗,就希望老师的性格也开朗。但是,家长的这种做法其实并不一定对孩子的成长有好处。多个任课老师就有多重性格,重要的是让孩子学会适应,去接受别人的性格,而不是让别人去适应自己。

  此外,更多的家长喜欢教龄长、有经验的老师,比较排斥年轻老师。张老师表示,好与不好不是绝对的,只能相对而言,有经验的可能更会管理,但是年轻老师虽然经验稍微欠缺,也有他们的优点,比如工作积极性高、有热忱、懂创新,不拘泥于形式等,更易跟孩子们打成一片。

  建议:

  不要神化优秀老师的作用

  为此,笔者采访了我市从事青少年教育工作多年的专家徐佩,她表示,不少家长挑选老师存在一种盲目跟风的趋势,其实每个负责任的老师都有优点,家长应与老师多沟通,互相配合。

  此外,徐佩建议家长们不要神化“优秀教师”、“高级教师”、“好老师”, 办校就是为了教育,教书就是为了育人,学校会考虑到不同老师的特点进行分配,如新老搭配、性格搭配、性别搭配、专业能力搭配等,家长们为此还需“淡定”一些才好。(实习生 李庆 伍雪梅)

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编辑:李涯
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